Kaedah Pemerhatian Dalam Kajian Tindakan

Hasil daripada pemerhatian didapati bahawa pelajar yang pencapaian sederhana dan lemah ini lebih suka mengikuti pelajaran dalam suasana ceria dan seronok.

Kaedah pemerhatian dalam kajian tindakan. Setiap aktiviti yang disediakan dalam kaedah it bestari ini membolehkan murid mengaksesnya sendiri dengan guru sebagai pembimbing. 2 kaedah pemerhatian samb 2 3 kelebihan kaedah pemerhatian pemerhatian terhadap sampel kajian lebih terpeinci jelas dan lebih tepat. Kaedah pemerhatian kaedah gundal jadual 6 10. Adalah diharapkan agar kajian tindakan yang telah dibuat ini akan dapat membantu rakan sejawatan atau sesiapa saja yang berminat membantu para pelajar yang mempunyai masalah yang sama.

Sebelum menjelaskan tentang kajian tindakan dengan lebih lanjut adalah perlu diketahui tentang definisi kajian tindakan penyelidikan yang telah diberikan oleh tokoh tokoh dalam bidang penyelidikan ini sendiri. Salah satu daripada definisi yang. Metodologi kajian tindakan pendekatan kajian definisi instrumen kaedah mengumpul data. Pengajaran berfikir secara kritis di bilik makmal fizik pemerhatian tidak berstruktur.

Kajian tindakan kualitatif jabatan penyelidikan dan penilaian institut aminuddin baki kementerian pelajaran malaysia sri layang genting highlands. Peserta penuh pengkaji di bawah kaedah pemerhatian ini berfungsi sebagai pemerhati melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di bawah kajian status dan identiti pengkaji tidak diketahui oleh peserta lain kebaikan pemerhatian jenis ini ialah peristiwa kajian berlaku secara semula jadi. Maklumat daripada pemerhatian boleh dijadikan bahan rujukan. Pemerhatian secara berstruktur dilakukan semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.

P emerhatian dijalankan dengan menggunakan senarai semak yang disediakan. Pemerhatian ialah proses meneliti melihat berdasarkan objektif yang dibina situasi atau kejadian secara kritikal. Pelaksanaannya adalah secara sistematik kerana semasa pengkaji membuat pemerhatian dalam masa yang sama perlu membuat kajian lapangan. Kesimpulannya kajian tindakan adalah untuk melibatkan guru dalam proses penambahbaikan dalam bidang tugasnya iaitu menggalakkan guru menyelesaikan masalah amalan harian dengan membuat refleksi bagi mendapatkan idea dan strategi baru dalam usaha membawa pembaharuan dan kemajuan serta menggalakkan guru menyelidik amalan amalan yang ingin diperbaiki dalam kerja mereka dalam kelas untuk membaiki.

Dalam jadual yang ditunjukkan pemerhatian terhadap. Dalam kajian tindakan ini tiga kaedah pengumpulan data iaitu pemerhatian berstrudigunakan ktur temu bual berstruktur dan analisis dokumen. Ia sesuai digunakan untuk mengamati tingkah laku pelajar berdasarkan objektif atau pemboleh ubah berdasarkan objektif kajian.